Lycée Paul-Éluard : les personnels alertent sur les moyens

À retenir

Le lycée Paul-Éluard de Saint-Denis est concerné par un mouvement de blocage
Elsa Marcel, élue municipale Révolution permanente, dénonce une crise de moyens
Les personnels ont détaillé leurs difficultés dans un communiqué publié avant le blocage

Au lycée Paul-Éluard de Saint-Denis, le blocage relance les revendications sur les conditions d’étude. Dans une vidéo publiée par BFMTV, Elsa Marcel, conseillère municipale Révolution permanente, dénonce une « crise claire de moyens ». Le titre de cette vidéo ne précise toutefois pas les mesures qu’elle demande.

Les personnels de l’établissement avaient déjà exposé leurs difficultés dans un communiqué publié le 21 septembre par la CGT Éduc’action 93. Leur texte, adopté lors d’une assemblée générale le 18 septembre, porte sur les conditions d’accueil à la rentrée.

Au lycée Paul-Éluard, les personnels détaillent leurs besoins

Selon ce communiqué, le lycée accueille près de 2 000 élèves sans assistante sociale. Les personnels indiquent également qu’un seul des deux postes d’infirmière est occupé, à temps partiel. Ces données proviennent de leur déclaration et n’ont pas été confirmées auprès du rectorat.

Les signataires décrivent aussi les conséquences de travaux de rénovation sur les cours. Ils signalent l’utilisation de bâtiments préfabriqués où, selon eux, la chaleur devient importante dès la matinée et où manquent parfois des chaises, des tables et des prises électriques.

Le communiqué évoque en outre un CDI dont l’espace a été réduit, l’absence de salle d’étude et de foyer pour les élèves, ainsi que l’absence de bureau pour les psychologues scolaires. Les personnels affirment que les effectifs de certaines classes ont augmenté tandis que des moyens horaires ont diminué dans plusieurs disciplines.

Les revendications précèdent le blocage du 29 septembre

Ces demandes ne sont donc pas apparues avec les images du blocage. Le document des personnels précise ce qu’ils réclament pour améliorer les conditions d’étude : des espaces disponibles, du matériel et un accompagnement des élèves.

Il ne permet pas, à lui seul, de déterminer combien d’élèves participent au mouvement ni d’établir le déroulement des interventions policières évoquées dans d’autres vidéos et publications. Ces points demandent une vérification distincte auprès des personnes concernées et des autorités.

À ce stade, aucune réponse récente du rectorat aux éléments précis de ce communiqué n’a été établie pour cet article. La position exprimée par les personnels reste donc attribuée à ses auteurs.